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作者:左文亮     时间:2019-07-22

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北京广渠门中学校长吴甡曾经是雅典奥运会北京地区火炬接力手,他高擎火炬,奔跑在古老的明城墙下的情景,让前去助威的全校师生至今难忘。“校长把那支奥运火炬带回来后,每个班都传了一遍,同学们亲手摸到了火炬,都很振奋,与奥运的距离一下子拉近了很多。”广渠门中学教师邢颖说。

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1月21日,中小学生在进行绘画和书法创作。当日,宁夏银川的300余名中小学生齐聚银川市青少年宫,用书法和绘画迎接2011年农历兔年春节的来临。新华社记者彭昭之摄

教育指向与社会主义核心价值体系保持一致,是高校德育构建的首要和谐。高校德育与社会主义核心价值体系和谐,是社会主义高校性质和根本任务所决定的。高校德育以社会占主导地位的社会意识形态,有目的、有针对性地影响和教育大学生,引导大学生在形成学科认知结构的同时提升精神境界。高校德育与社会主义核心价值体系的和谐,也是大学生教育过程的必然要求。高等教育阶段是青年人步入社会前的重要学习阶段,是大学生逐步社会化的关键时期,能够引导大学生以社会公共道德为准绳来约束自身行为,形成社会化自觉。而社会化自觉的教育过程,需要以当代大学生个体发展为参照系,更需要以学生所处的社会背景为参照系。德育的深刻性和大视角表现为治标治本,把强制性教育与养成性教育相结合,让学生的主观态度由他律转为自律,由被动转为主动,进而引导学生摆脱狭隘道德观念和个人利益的束缚,确立远大志向和卓越人生追求,自觉提高社会责任意识,以社会需要为尺度衡量自己的能力,以社会道德为标准把握自己的行为,以社会进步为取向确定自己的目标。

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  如何进行教育教学改革,提高人才培养质量,完成为经济社会发展输送高素质技能型人才的重任,是高职院校面临的重要课题。常州机电职业技术学院自2003年起,大胆进行教学改革,实施项目课程模式,培养了一批综合素质高、动手能力强的合格人才,连续两年毕业生就业率达100%——

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据统计,目前本市义务教育阶段共有超过40万流动儿童就读,其中68的孩子在公办中小学就读,在正规打工子弟学校就读的学生达到5.2万人左右。今年本市将在做好学生分流的前提下,坚决取缔所有存在严重隐患的自办学校。目前,朝阳、海淀、丰台、大兴、石景山、昌平、门头沟、通州等打工子弟数量较多的区县已开始制定三年规划,通过扩充公办校班额、扩大校舍使用率等方式,逐年提高打工子弟在公办校就读的比例。按照市教委的计划,今年将有7成的打工子弟在公办校就读,2012年,绝大多数打工子弟都能在公办校享受义务教育。(记者刘昊)

  原载《新闻晚报》

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